Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 1 trang 9 SGK Địa lí 6
Đề bài: Quan sát bản đồ hình 5 cho biết bản đồ này khác bản đồ hình 4 ở chỗ nào ?
Lời giải chi tiết
Bản đồ hình 4 chưa nối liền những chỗ bị đứt; bản đồ hình 5 đã nối liền những chỗ bị đứt
Giải bài tập câu hỏi thảo luận số 2 trang 9 SGK Địa lí 6
Đề bài: Vì sao diện tích đảo Grơn -len trên bản đồ lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ? (Trên thực tế, diện tích đảo này có 2 triệu km2,diện tích lục địa Nam Mĩ là 18 triêu km2).
Lời giải chi tiết
Trên bản đồ hình 5, diện tích đảo Grơn-len lại to gần bằng diện tích lục địa Nam Mĩ:
Theo phép chiếu Mec -ca- to, khi chiếu trên mặt phẳng bản đồ thì kinh - vĩ tuyến là những đường thẳng song song, các vĩ tuyến đều dài bằng nhau và bằng Xích đạo. Trên thực tế, càng về phía cực kích thước các vòng tròn vĩ tuyến càng giảm.
⟹ Như vậy, càng xa xích đạo về phía hai cực, sự thay đổi hình dạng sẽ tăng dần, sai số về diện tích càng lớn. Điều đó đã lí giải cho việc tại sao diện tích đảo Grơn – len trên thực tế chỉ bẳng 1/9 diện tích lục địa Nam Mĩ, nhưng trên bản đồ Mec – ca – to thì diện tích đảo Grơn – len trên bản đồ lại to bằng diện tích lục địa Nam Mĩ.
Giải bài tập câu hỏi thảo luận trang 10 SGK Địa lí 6
Đề bài: Hãy nhận xét sự khác nhau về hình dạng các đường kinh, vĩ tuyến ở các bản đồ hình 5,6,7.
Lời giải chi tiết
| Bản đồ | Hình dạng các đường kinh tuyến | Hình dạng các đường vĩ tuyến |
| Hình 5 | Là các đường thẳng song song thẳng đứng và cách đều nhau. | Là các đường thẳng song song, nằm ngang và cách đều nhau. |
| Hình 6 | Là những đường thẳng cong chụm ở cực, kinh tuyến là gốc đường thẳng | Là những đường thẳng song song và cách đều nhau |
| Hình 7 | Là những đường cong chụm ở cực. | Vĩ tuyến 00 là đường thẳng, các vĩ tuyến khác là những đường cong. |
Bản đồ là gì? Bản đồ có vai trò như thế nào trong việc giảng dạy và học tập Địa lí ?
Đề bài: Bản đồ là gì? Bản đồ có vai trò như thế nào trong việc giảng dạy và học tập Địa lí ?
Lời giải chi tiết
- Bản đồ là hình vẽ thu nhỏ tương đối chính xác về một khu vực hay toàn bộ Trái Đất lên mặt phẳng.
- Vai trò của bản đồ trong giảng dạy và học tập địa lí:
+ Bản đồ giúp xác định vị trí, sự phân bố các đối tượng địa lí trên mặt đất (tọa độ địa lí), ở đới khí hậu nào, chịu ảnh hưởng của biển như thế nào, liên hệ với các trung tâm kinh tế-xã hội ra sao...
+ Qua bản đồ người đọc còn biết được hình dạng, quy mô cùa các lục địa trên thế giới; sự phân bố các dãy núi và độ cao của chúng, sự phân bố hướng chạy và chiều dài, phạm vi lưu vực của con sông, hoặc sự phân bố dân cư, các trung tâm công nghiệp, các thành phố lớn...).
Tại sao các nhà hàng hải hay dùng bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến là những đường thẳng?
Đề bài: Tại sao các nhà hàng hải hay dùng bản đồ có kinh tuyến, vĩ tuyến là những đường thẳng?
Lời giải chi tiết
Các nhà hàng hải hay sử dụng bản đồ có lưới kinh tuyến vĩ tuyến là những đường thẳng vì bản đồ này chỉ phương hướng chính xác hơn so với các loại bản đồ khác.
Để vẽ được bản đồ, người ta phải lần lượt làm những công việc gì?
Đề bài: Để vẽ được bản đồ, người ta phải lần lượt làm những công việc gì?
Lời giải chi tiết
Để vẽ được bản đồ, trước hết phải căn cứ vào mục đích, nhiệm vụ, nội dung và yêu cầu của bản đồ cần vẽ để chọn cách chiếu đồ thích hợp, sau đó lần lượt làm các công việc sau:
- Đo đạc, tính toán, thu thập đầy đủ các thông tin về vùng đất cần vẽ bản đồ (thực địa hoặc sử dụng ảnh hàng không và ảnh vệ tinh).
- Biết cách chuyển mặt cong của Trái Đất lên mặt phẳng của giấy.
- Tính tỉ lệ, thu nhỏ khoảng cách.
- Chọn các loại và dạng kí hiệu để thể hiện các đối tượng địa lí trên bản đồ.
Soạn Địa 6 tổng hợp hướng dẫn soạn bài địa lí 6 trả lời câu hỏi SGK và giải các bài tập trong sách bài tập địa lí 6, các bài giải địa 6 chi tiết nhất giúp các bạn học tốt địa lí lớp 6
#soanbaitap
Không có nhận xét nào:
Đăng nhận xét